Resumen
El presente texto hace un breve análisis retomando elementos de la metodología histórico-estructuralrespecto la novedosa propuesta de producción que aportó la primera webnovela mexicana, Historias
de culpa (2000), así como la relevancia de conocer el estilo de su realizador, Miguel Sabido, para poder comprender tanto las temáticas abordadas como la manera en la que fueron planteadas, correspondiendo
al modelo del entretenimiento educativo y a la teoría del Tono creadas por él mismo desde su trabajo en las telenovelas de Televisa de los años setenta, conocidas como telenovelas educativas o
didácticas.
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